Perception i kommunikation
Barnet er i stand til at percipere amodalt. Det vil sige, at det kan opfatte information inden for en given
Continue readingBarnet er i stand til at percipere amodalt. Det vil sige, at det kan opfatte information inden for en given
Continue readingKommunikation indtager en særlig plads i Maturanas og Varelas tænkning: “Fænomenet kommunikation afhænger ikke af det, der overføres, men af
Continue readingFokus på samspil – video På ISAACs internationale konference i august i Dublin præsenterede centeret i samarbejde med ISAAC-DK og
Continue readingElevers evaluering af undervisningen Projektet er igangsat på Skolen på Taxvej, Københavns Amt, og støttes økonomisk af Københavns Amts Udviklingspulje.
Continue readingProjekt “Totte – fremstilling af enkle elektroniske bøger” Centeret deltager som beskrevet i Nyhedsbrev nr. 10 i et projekt med
Continue readingI sensommeren deltog videnscenteret i en arbejdsgruppe under Kulturel Forvaltning i Københavns Amt med det formål at udarbejde et notat
Continue readingIngen stigning i antallet af småbørn og skolebørn med multiple funktionsnedsættelser VIKOM har udarbejdet en landsdækkende opgørelse af antallet af
Continue readingSoundScapes er et spændende udtryksmiddel, der kan bruges til kreative udtryk inden for både billede og lyd, til terapi, inden
Continue readingEn samtalebog til børn. Bogen skal tilpasses, så den handler om de børn, den læses for. Den giver gode muligheder
Continue readingVIKOMs Fokusgruppe I fokus for VIKOMs arbejde står gruppen af børn og unge med multiple funktionsnedsættelser uden et talesprog. For
Continue reading